您在這裡

首頁

111學年度外語部語文競賽
2022 English Language Speaking Contests

 

    111學年度外語部語文競賽圓滿落幕,過程中遇到許多的困難,家長的配合及師生的努力還是完成一場場精彩的比賽活動,在這次比賽過程中,當然也讓每位孩子學到許多。

   首先一到三年級的學生都會參加說故事比賽(Storytelling)。每位同學選出自己最喜歡的一篇故事,跟著老師訂出的時間表背誦,再加入動作與後續的調整慢慢地進步。老師們會給學生觀摩去年得獎的表演影片,從優勝者的演說中學習而發展出具有自己個人特色的演說技巧。這也是為什麼每個孩子都要參加說故事比賽,向優秀的選手們學習,再自己實際練習,並配合老師的指導,最後站在台上向老師與爸爸媽媽們展現訓練成果。從懵懵懂懂的小一學習到三年級,可以發現孩子們的演說技巧越來越成熟,也逐漸發展出屬於自己特色的技巧。今年在決賽舞台,發現許多優秀的選手,期待他們未來拿出更亮眼的表現。

   升上四年級後,比賽的性質改變了;從個人的說故事比賽轉變成要分工合作的班級競賽 - 英語劇場(English Theatre)。這個比賽不只是個人的英文能力與表演技巧,還需要考驗團隊的默契,一個班要演出一齣戲;從走位、麥克風的安置、道具安排等……皆需要學生們合作完成。如何將個人的舞台魅力與班級群體的表演融合是非常重要的,同時也利用這個機會作為六年級畢業大公演前的準備。今年四年級的表演都非常精采,每一個班的表現都非常優秀,也讓評審老師傷透了腦筋到底該如何決定名次,真希望所有的班級都能榮獲冠軍的榮耀呢!

   五年級進行更高難度的比賽 - 演講(Speech)。學生要自己寫出一篇說服性作文(Persuasive Essay),在講臺上將自己的想法用嚴謹的組織架構傳遞出來,說服大家同意自己的論點。說服性作文的結構可以簡單用口訣OREO來說明:意見(opinion)、原因(reason)、舉例(example)、意見(opinion);開門破題先表達自己對於探討主題的意見,接著陳述原因來支持自己的意見,再舉例來強化原因的說服力,最後再次重申自己對主題的意見作為結尾。不乏出現許多參賽者展現出文情並茂、條理清晰的演說,講得台下的觀眾都被說服了!

   六年級則是進行朗讀比賽(Read Aloud),今年的選手陣容堅強異常,每位選手將故事背得滾瓜爛熟,任意抽其中一篇故事都能輕鬆駕馭,表現得淋漓盡致,相信所有的聽眾都沉浸在故事的情境中,每位選手優秀的表現,老師和家長們都備感欣慰,覺得普小孩子的英文程度真的在學校獲得非常好的訓練,我們的準畢業生們離開校門都夠代表明道普霖斯頓雙語小學!

   外語部英語文競賽給予了學生一個呈現所學的舞台,就連活動主持人都是由學生擔任,四年級學生兩人一組上台主持,訓練技巧與膽量;先向師長們打招呼,接著介紹評審、說明規則,並一一邀請選手上台,最後則是代表學校給予評審、師長及家長們感謝!表現得落落大方,這就是學校努力栽培的成果,讓我們期待來年的更精采的比賽活動。

Winning is not important, what matters is all the children should feel proud of their performances and of making their parents proud.
Winning is not important, what matters is all the children should feel proud of their performances and of making their parents proud.
These are our champions. With the charisma and the power in their performances, they were able to captivate the judges and audience alike.
These are our champions. With the charisma and the power in their performances, they were able to captivate the judges and audience alike.

頁面