您在這裡

首頁

reading

108學年度一年級注音符號闖關遊戲

      對初入小學的孩子來說,遊戲活動最能吸引他們的投入,因此,老師們特地設計注音符號闖關活動,來評量學生對注音符號的學習成效與應用。

      闖關時以班級為單位,各班依座號順序分為兩組,分別帶到四個關卡,孩子們見到關主要一起向關主問好,聽從關主詳細的說明與指令後,才開始進行闖關,關主負責把關並幫闖關者蓋通過印章。每一位孩子闖關完畢,得在教室外方安靜蹲下,等待其他同學闖關完畢,再一起到下一關探索。闖關卡的設計,除了有四個關卡的評量外,也加入了禮貌秩序的評量,讓孩子不但體會了闖關的樂趣,也學會了等待和禮節。注音符號闖關遊戲的每一關卡是有鑑別度的,分成「好棒」、「很好」、「不錯」、「可以」、「加油」五種程度的鑑別,而且都搭配教育部課程能力指標,能準確的評量出學生的學習成果;老師也會根據闖關卡的成績診斷學生的學習成效,作為日後教學修正或加強的依據。

      注音符號闖關遊戲,到底是哪四個有趣的關卡呢?怎麼玩呢?以下是一年級小朋友用心參與闖關活動的現場剪影----

   
	

108學年臺中市學生音樂比賽-節奏+虎克

108合唱團比賽

恭喜本校合唱團參加108學年度國小英語歌謠比賽榮獲第一名!

      每年10月份英語歌謠比賽,是臺中市各個小學展現英語力與創意的時刻,明道普霖斯頓合唱團的孩子們一直以來都是以唱出童趣、跳出活潑熱情的風格,來參與這個年度盛事,過去七年來我們都以些微的差距落居第二,但全體師生依然堅持用快樂、喜悅的歌聲,輕快、亮眼舞蹈來打動所有人,這份堅持果然獲得評審的青睞,終於讓我們奪下這珍貴的冠軍獎盃!孩子們開心的歡呼聲、家長們歡慶的掌聲,讓我們回憶起這段過程是多麼的艱辛,這冠軍獎盃更顯珍貴!

      成功是多年經驗的累積,每次比賽結束的反思整理,學校總給予無限的資源與支持,讓團隊可以累積經驗、重整腳步、繼續前進,練習與彩排過程,本校黃創辦人更是親臨陪伴,帶領著孩子一起從聲音詮釋、舞蹈動作、隊形變化、道具使用給予指導與建議,不斷地鼓勵孩子,激勵老師們找到創新的表演方式,走出專屬於明道普霖斯頓的獨特風格。

   
	

2019英語歌謠

2019議長杯泳隊得獎

201910月太陽能競賽得獎海報

108學年度 教師節敬師活動--謝師禮

      108學年度敬師活動--謝師禮,在氣勢磅礡的鼓聲中肅穆地展開,虎克打擊樂團的同學用中國鼓營造莊嚴又隆重的氣氛,鼓聲象徵著師長的諄諄教誨如雷貫耳,不斷地啟發我們的智慧,而開場樂更由《禮記•學記》中的經典語句:『玉不琢,不成器;人不學,不知道』啟發,玉石不經雕琢,就不能成為完美的玉器,人不經過學習,就不會明白道理。樂聲中以大鼓象徵師長,小鼓象徵同學,以鼓聲、樂聲呈現教室裡老師辛勤教導同學的景象,期勉所有的同學在師長的啟發下,學習之路都能擁有滿滿的收穫。

      謝師禮由同學擔任中英文司儀主持儀式,四位謝師代表朗讀中英文感謝詞,以溫暖的言語表達對全體老師的感謝與敬意,全體同學專心聆聽,接著與校園服務隊、班級敬師代表一起井然有序地向師長獻上四樣謝師禮:

      1. 幸福禮--能擁有老師的愛真的很幸福:送上杏仁片,感謝老師用溫暖的愛與無怨無悔的付出,帶給我們最幸福的童年。

      2. 豐富禮--老師的引導讓我們擁有豐富的學識:送上鳳梨酥,感謝老師無微不至的教導,指引我、啟發我,豐富我的學習之旅。

   
	

108學年度校外教學-吟詩綠曲休閒園區

      在秋高氣爽的日子裡,明道普霖斯頓小學帶領著四、五、六年級的學生們前往南投埔里,這次拜訪的是一個田園氣息濃厚的小農村-一新社區。在這裡學生們可以親近大自然,化身為小小農夫,親自體驗農民日常工作的情境與辛勞,認識友善大地的自然農法,並感受純樸的田園風情、自然的泥土與陽光。

   
	

2019防災演練活動

       防災知識靠學習、逃生技能靠練習,唯有正確學習與實際模擬操作演練,才能在災害發生時做出正確的反應安全逃生,降低災害所帶來的傷害。

      學校定期舉辦「防災演練」,特別邀請「臺中市政府消防局第八救災救護大隊文昌分隊」到校指導,活動內容:實地地震演練逃生及疏散、水域安全宣導、空氣品質宣導、一氧化碳中毒宣導、消防車輛解說及體驗、校車安全與濃煙逃生演練。建立學生防災知識與逃生技能,使學生能夠對災害有更深入的認知,透過實際演練,讓學生體驗災害的危險性與如何應對各種緊急狀況保護自己。

   
	

頁面