2016溫馨的聖誕點燈在12月09日於活動中心前舉行，每年此時大家團聚在一起，藉由此活動將『愛及分享』散播至校園各處，相信當天所有參與的人都有深刻的體會。 今年的點燈活動由本校打擊樂團開場表演的是「諸神命運交響曲」，校隊虎克敲打出悅耳又振奮人心的「赤色大地」。接下來的美聲合唱團表演由李箴老師帶領，這支比賽的常勝軍隊伍演唱「Alight inside」聖誕曲，歌曲扣人心弦，以上的三組表演是在台中市音樂比賽得到非常優異的成績，獲得參加國賽的資格隊伍，今天能在點燈活動中先聆聽到如此高品質的音樂饗宴，真是讓人有如置身國家歌劇院一般的愉悅！ 接下來的節目由自然科學老師懋懋及體育老師毛毛化身為魔術師，帶來恐怖又爆笑的魔術表演，當然表演不是如此簡單結束，真正的魔術師Johnny Liu華麗登場，表演高難度的奇幻魔術，讓現場所有學生，老師及家長看得目瞪口呆，T Sophia被鋒利的三把刀切成千瘡百孔，卻安然無事，再接下來的T Anna更是被分成兩半，讓Anna班級的學生尖叫不已！魔術師Johnny Liu熟練的手法搭上緊湊又扣人心弦的配樂，彷彿置身大衛考柏菲的幻術中，令大家看得瞠目結舌，拍手叫好！
親職教育講座─教育是感動的樂章─譜一曲親師合作的交響樂 晴朗的午後，活動尚未開始，已有一群熱情的家長到學校等待，大家都迫不及待想聽校長與大家分享此次的親職教育講座。 睽違一年，陳榮富陳校長再次站上講台跟家長們分享親師合作的重要性，與家長交流。陳校長引用不同的學者理論，向家長說明親、師、生之間達成共識後，更能協助孩子們適性發展，共同為孩子的未來寫下感動的樂章。 此外，陳校長也特別跟家長分享親師合作若能成功，將來孩子們便能習得努力就會有收穫的勤勉性格，知道所有事情都必須靠自己努力的完成，反之，孩子們若無法習得努力就有好收穫，孩子則會自暴自棄，悲觀地認為不管怎麼努力都沒有用，孩子不管做什麼事都不願付出努力，當然就更沒有成功的機會，會成為孩子學習成長的絆腳石。 陳校長以簡單又幽默的話語分享教學經驗與孩子的心理，不僅讓整場講座充滿笑聲與溫馨，更讓家長們帶著滿滿的收穫回家，甚至有家長反映時間太短，希望能多聽一點校長分享的教育理念呢！假如您還在回味這次講座所帶來的感動，或是您還沒參與過這樣精彩的講座，歡迎明年一同來參與明道普霖斯頓雙語小學親職教育講座！
11/14開始為期一周的音樂比賽，在臺中市熱熱鬧鬧地展開了，一直以來，深耕音樂團隊的明道普霖斯頓，當然也在其中努力地展現平日累積的實力，在強敵環伺的比賽中，捷報佳績不斷傳來，三大團隊、四項比賽全部進入全國決賽！令人感動不已的成績如下：節奏樂隊 榮獲【兒童樂隊國小組】第二名指導老師 李冠嫻老師虎克打擊樂團 榮獲【打擊樂合奏國小組】第三名指導老師 李冠嫻老師合唱團 榮獲【鄉土歌謠】第二名 【同聲合唱】第三名指導老師 馮少娟老師、李箴老師 比較起其他重點發展的公立學校，我們的孩子在繁忙的課業外，只能利用有限的課餘時間努力練習，但在堅強的師資指導下，以及團員們對於音樂的喜愛與堅持，還有啦啦隊家長團的堅強後盾，練習的質超過了量，老師們突破現有的編制，依著孩子的能力重新編曲，展現孩子的優勢，運用個別與分部練習，著重扎實的基本功，讓技巧再提升，讓整個團隊突破自我，終於獲得佳績！
本校一年級新生經過十週的注音符號學習後，在105年11月9日進行有趣的「注音符號」闖關遊戲。教育學者杜威曾分享: 「告訴我，我會忘記；給我看，我或許記得；讓我參與，我會了解。」注音符號學習是屬於抽象符號的教學，因此如何吸引孩子對「ㄅㄆㄇ」有興趣，確實把注音符號學好？「遊戲」---應該是最具有魅力的。因此老師精心設計了以輕鬆活潑的遊戲闖關評量取代生硬的紙筆測驗，來確認孩子的學習成效。傳統的評量方式往往僅以紙筆測驗來檢核學生的學習成果，容易扼殺學生的學習興趣，為了避免此一現象，並為了提升學生的自信心，老師們特別設計了多元化、趣味化的注音符號闖關遊戲，讓小一新生在活潑的氛圍下，進行無壓力的注音符號學習評量。到底是哪四個有趣的關卡呢?怎麼玩呢?＊閱讀小博士規則：抽出一篇注音文選，正確念出文章即可過關。＊神射手規則：小朋友手持黏發球丟中其中一張，然後依字卡上的字造出正確的詞語即可過關。＊四聲超人規則：抽出一條短句，能正確念出及比出短句中的聲調即可過關。＊攻佔城堡規則：老師念注音符號，小朋友用槌子敲出正確的注音符號卡，敲對即可過關。
